Truca'ns al 977 15 92 33

1r d'ESO

Projecte Ciutadella 2024-2025

L'alumnat de 1r d'ESO ha començat el Projecte de Patrimoni de la Ciutadella Ibèrica. A través de diversos tallers i tenint en compte el currículum de Ciències Socials, s'hi treballarà:- La línia del temps a través del patrimoni. Situació espai i temps.- Evolució dels homínids.- El Paleolític: nomadisme, tecnologia i foc.- Neolític: sedentarisme i agricultura.- Edat dels Metalls: evolució i innovacions tecnològiques.- L’escriptura i la metal·lúrgia.- Els sistemes constructius. Aquest projecte, a més a més, implicarà els 120 alumnes de 1r d'ESO: els sis grups d\'aquest nivell han estat dividits a raó de dos grups per trimestre, faran tallers sempre els dimecres i amb una periodicitat quinzenal.    


Veure Més

Reunió d'inici de curs amb les famílies

Les primeres setmanes del curs fem una reunió amb les famílies que aquest any, per a cada nivell acadèmic, queden distribuïdes d’aquesta manera: 1r i 2n de Batxillerat: dilluns 7 d'octubre a les 17:30 h. 3r i 4t d'ESO: dimarts 8 d'octubre a les 18:00 h. 1r i 2n d'ESO: dimecres 9 d'octubre a les 18:00 h.  S'hi tractaran temes del seu interès, com ara el funcionament del centre, el currículum, les sortides o les activitats extraescolars entre d'altres.


Veure Més

Horaris inici de curs 2024-2025, primer dia ESO

Benvolgudes famílies,  Us informem dels horaris d’entrada dels vostres fills i filles per al pròxim dia 9 de setembre. Els horaris esglaonats d’entrada són els següents: 1r d’ESO: de 8:00 a 10:30 h  2n d’ESO: de 8:30 a 11:00 h 3r d’ESO: d'11:30 a 13:30 h 4t d’ESO: de 12:00 a 14:00 h Material pel primer dia: Cal dur una agenda per tal de prendre apunts importants que es donaran a les respectives tutories inicials. Us esperem amb la màxima il·lusió per iniciar aquest curs, rebeu una cordial salutació.


Veure Més

Activitats d'estiu 2024

Els equips docents de l’Institut la Talaia hem preparat un seguit de recomanacions, consells i propostes de tasques per al període estival que s’adapten a les característiques i les necessitats del nostre alumnat. Tenen la finalitat de donar continuïtat a la dinàmica escolar i pretenen: Mantenir el contacte amb els hàbits acadèmics. Connectar amb els propis interessos i desvetllar-ne de nous promovent la creativitat. Acompanyar en el procés d’aprenentatge. Generar unes expectatives positives de futur vinculades a la tornada a l’institut el pròxim curs. Gaudir de propostes en espais oberts amb altres companys i companyes de la mateixa edat. Incentivar i motivar en les arts plàstiques i musicals i les activitats de moviment.   CONSULTEU-LOS AQUÍ.


Veure Més

Treball de Síntesi de 1r, 2n i 3r d'ESO

Aquesta última setmana de Treball de Síntesi ha vingut molt carregada d'activitats per l'alumnat de 1r, 2n i 3r d'ESO. Aquest treball és un conjunt d'activitats (surf, skate, art floral, tennis, taller de microscopis, les colònies al Delta de l'Ebre...), fetes en grup, i que molt sovint tenen un component lúdic.    Aquestes s'han fet gràcies als fons europeus PROA. 


Veure Més

Projecte Colònies Vilamar

Ahir 4 de juny, l'alumnat de 1r d'ESO va fer una sortida a la platja de Calafell per conèixer les històriques Colònies Vilamar que van ser unes activitats escolars d'estiueig que va organitzar l’Ajuntament de Barcelona del 1922 al 1936 a la nostra platja i adreçades als infants de les famílies barcelonines de pocs recursos.Les Colònies de Vilamar van ser part fonamental del moviment de renovació pedagògica que va començar a inicis del segle XX i que partia de la base de formar una ciutadania sana i vital, lliure i responsable.  


Veure Més

Sortida al Pont del Diable

Primer vam visitar l'aqüeducte, vam explicar-ne les característiques i la importància que tenia per subministrar aigua a una ciutat gran com Tarraco. Després vam veure un forn de calç que es troba just al costat que proporcionava material per ajudar a impermeabilitzar l'specus (canalització). Vam passejar-hi i ens vam aturar per observar una part original que encara s'hi conserva i estudiar-ne algunes de les seves particularitats. Posteriorment, vam anar a una petita pedrera romana a prop de l'aqüeducte perquè els alumnes veiessin les dues maneres que els romans tenien per extreure els blocs de pedra per a la construcció de l'aqüeducte. A continuació, ens vam endinsar al bosc per descobrir alguns elements curiosos, com el d'una obra artística feta amb pedres en el marc del corrent artístic del Land art.   També vam veure un exemple intacte d'una cabana de pedra seca ...


Veure Més